چه انگشتری در دست کنیم ؟!!

در احکام انگشتر در دست کردن برگرفته از كتاب شريف حلیة المتقین

۱). در حدیث معتبر از بشیر دهام منقول است که به حضرت امام جعفر صادق عليه السلام عرض کردم کدامیک از نگین ها را بر انگشت خود بنشانم؟ فرمود که چرا غافلی از عقیق سرخ و عقیق زرد و عقیق سفید که اینها سه کوهند در بهشت .     

اما کوه عقیق سرخ پس مشرف است بر خانه رسول خدا صلي الله عليه و آله اما کوه عقیق زرد پس مشرف است به خانه حضرت فاطمه سلام الله عليها ، اما کوه عقیق سفید پس مشرف است بر خانه حضرت امیرالمؤمنین عليه السلام ، و همه آنها یک خانه است و از زیر هر کوهی نهری جاری است از برف سردتر و از عسل شیرین تر و از شیر سفیدتر و نمی خورند از آن نهرها مگر مسلمانان و هر سه نهر از کوثر میاید و به یکجا میریزد و این سه کوه تسبیح و تقدیس و تمجید الهی می کنند .

 ۲). حضرت رسول اکرم صلی الله علیه و آله فرمود که انگشتر عقیق در انگشت کنید که آن اول کوهی است که اقرار کرده است به یگانگی خدا و به پیغمبری من و به امامت علی .

امام حسين عليه السلام مظهر(مظلوميت-مروت-محبت-مردانگي-ولايت-هدايت-امامت

امانت-ايمان-استقلال-استقا مت-انسانيت-آزادگي-ايثار-پرهيزكاري-تقوا-حقيقت-حمايت

حلم-جوانمردي-رشادت-سخاوت-سعادت-شهادت-شجاعت-شرافت-شفاعت-شهامت---

صبر-صداقت-عدالت-علم-عبادت-فداكاري-فقاهت-كرامت-گذشت.......................)

از مهندسی زیبای یک حشره بسیار ریز لذت ببرید و ببینید که خدایی چه کرده

راه کارهای کاهش اضطراب امتحان:
1- به فرزندمان یادآوری کنیم همواره به خدا توکل کرده و هر کاری را با نام او شروع کند ، زیرا یاد خدا آرامش دهند‌ه‌ی دل‌های مضطرب است.

2- بر توانایی‌های فرزندمان تاکید کنیم تا اعتماد به نفس او تقویت شود.



3- انتظارات خود را با توانایی‌های فرزندمان هماهنگ کنیم و از او توقع بیش از حد نداشته باشیم.



4- تلاش‌های فرزندمان برای کسب موفقیت‌های هر چند کوچک را قدر بدانیم و او را تشویق کنیم.



5- عملکرد فرزندمان را با خودش مقایسه کنیم ، در صورت پیشرفت او را تشویق کنیم و در غیر این‌صورت در صدد علت‌یابی و رفع آن باشیم.

هفته دفاع مقدس وآغاز سال تحصیلی بر شهدا ومعلمان ودانش آموزان و

مردم قهرمان ایران مبارکباد.............یا علی مدد

مدارس راهنمائئ شهید چمران وآیت اله ایزدی.  مهر۱ ۹

جاذبه‌های تاريخی و طبيعی ايران مکان مناسبی برای پذيرایی از توریست‌های روسی است که حدود 20 ميليون مسلمان در کشور روسيه زندگی می ‌کنند. معاون گردشگری سازمان میراث فرهنگی معتقد است با توجه به بحران های اقتصادی و سیاسی دنیا تنها راه آرامش و برگشت ثبات به کشورها گردشگری است، او می‌گوید: گردشگری باعث ایجاد صلح و امنیت بین کشورها می ‌شود و اقتصاد سالم بین کشورها را رونق می‌ دهد. موسوی گردشگری را پاک‌ترین صنعت از لحاظ درآمد زایی می ‌داند. سيدرضا موسوی درگردهمايی همکاری‌های مشترک ايران و روسيه گفت: به دلیل وجود رسانه‌ها و امکان گردشگری مجازی، امروزه مردم جهان اطلاعات خوبی در رابطه با هویت تاریخی و فرهنگی کشورهای مختلف دارند و این موضوع علاقمندی آنها را به سفر بیشتر کرده است. معاون گردشگری سازمان میراث‌ فرهنگی تصریح کرد: گردشگری باعث از بین رفتن فقر و رونق اشتغال می‌ ‌شود و توازن فرهنگی و اجتماعی درکشورها ایجاد می‌ کند.

در مدينه نيز ملازم پيغمبر اكرم (ص) بود و آن حضرت در هيچ خلوت و جلوتي علي را كنار نزد و يگانه دختر محبوبه خود فاطمه را به وي تزويج نمود و در موقعي كه ميان اصحاب خود عقد اخوت مي بست، او را برادر خود قرار داد.علي در همه ي جنگها كه پيغمبر اكرم (ص) شركت فرموده حاضر شده  به جز جنگ تبوك كه آن حضرت او را در مدينه به جاي خود نشانيده بودودر هيچ جنگي پاي به عقب نگذاشت واز هيچ حريفي روي نگردانيد و در هيچ امري مخالفت پيغمبر اكرم نكرد و چنانكه آن حضرت فرمودند: هرگز علي از حق و حق از علي جدا نميشوند.حضرت علي (ع) روز رحلت پيغمبر اكرم سي و سه سال داشت و با اينكه در همه ي فضائل ديني سر آمد و در ميان اصحاب پيغمبر ممتاز بود،به عنوا ن اينكه وي جوان است و مردم به واسطه ي خونهايي كه در جنگها پيشاپيش پييغمبر اكرم (ص) ريخته اند با وي دشمنند و از خلافت كنارش زدند و باين ترتيب دست آن حضرت از شئونات اسلامي و عمومي به كلي قطع شد، وي نيز گوشه ي خانه گرفته به تربيت افراد پرداخت و بيست و  پنج سال كه زمان سه خليفه پس از رحلت  پيغمبر اكرم (ص) بود گذرانيد و پس از كشته شدن خليفه سوم مردم با آن حضرت بيعت نموده و به خلافتش برگزيدند.آن حضرت در خلافت خود كه چهار سال و نه ماه طول كشيد سيرت پيغمبر اكرم را داشت و به خلافت خود صورت نهضت و انقلاب داده و به اصلاحات پرداخته و البته اين اصلاحات به ضرر برخي از سود جويان تمام مي شود،از اين رو عده اي از صحابه كه پيشاپيش آنها ام المومنين (عايشه) و «طلحه» و«زبير»و« معاويه» بود، خون خليفه ي سوم را دستاويز قرارداده و سر به مخالفت برافراشتند و بناي شورش و آشوبگري گذاشتند.

 آن حضرت براي خوابانيدن فتنه جنگي با ام المومنين عايشه وطلحه و زبير در نزديكي بصره كردكه به جنگ جمل معروف است وجنگي ديگر با معاويه در مرز عراق و شام كرد كه به جنگ صفين معروف شد ويك سال و نيم ادامه يافت وجنگي ديگر با خوارج در نهروان كرد كه به جنگ نهروان معروف است. به اين ترتيب بيشتر مساعي آنحضرت در ايام خلافت خود صرف رفع اختلاف داخلي بوده و پس از كمي صبح روز نوزدهم ماه رمضان سال چهلم هجري در مسجد كوفه در سر نماز به دست بعضي از خوارج ضربتي خورده و در شب بيست و يكم  ماه رمضان شهيد شد. امير المومنين علي (ع) به شهادت تاريخ واعتراف دوست و دشمن در كمالات انساني نقيصه اي نداشته و در فضائل اسلامي نمونه ي كاملي از تربيت پيغمبر اكرم (ص ) بوده است. بحثهايي كه در اطراف شخصيت او شده  وكتابهايي كه در اين باره شيعه و سني و ساير مطلعين وكنجكاوان نوشته اند در باره ي هيچيك از شخصيتهاي تاريخ اتفاق نيفتاده است. علي (ع) در علم و دانش داناترين ياران پيغمبر اكرم (ص) و ساير اهل اسلام بود و نخستين كسي است كه در اسلام در بيانات علمي خود در استدلال  آزاد و برهان  را باز كرد و در معارف الهيه  بحث فلسفي  نمود و در باطن قرآن سخن گفت و براي نگه داري  لفظش  دستور زبان عربي را وضع نمود و تواناترين عرب بود در سخنراني ، علي ( ع) در شجاعت ضرب المثل بود ودر آن همه جنگ كه در زمان پيغمبر اكرم (ص) و پس ا ز آن شركت كرد هرگز ترس و اضطراب از خود نشان نداد و با اينكه بارها ضمن حوادثي مانند جنگ احد و جنگ حنين و جنگ خيبر و جنگ خندق ياران پيغمبر اكرم (ص) و لشگريان اسلام لرزيدند و يا پراكنده شده  فرار نمودند.وي هرگز پشت به دشمن نكرد و هرگز نشده كسي از ابطال و مردان جنگي با وي در آويزدو جان به سلامت برد و در عين حال با كمال توانايي  ناتواني را نميكشت و فراري را دنبال نمي كرد و شبيخون نمي زد و آب بر روي دشمن نمي بست.

 از مسلمات تاريخ است كه آن حضرت در جنگ خيبر و در حمله اي كه به قلعه نمود دست به حلقه در رسانيده با تكاني در قلعه را كنده به دور انداخت و همچنين روز فتح مكه كه پيغمبر اكرم(ص) امر به شكستن بتها نمود، بت (هبل) كه بزرگترين بتهاي مكه و مجسمه عظيم الحبثه اي از سنگ بود كه بر بالاي كعبه نصب كرده بودند و علي (ع) به امر پيغمبر اكرم (ص) پاي روي دوش آن حضرت گذاشته و بالاي كعبه رفت و(هبل را) از جاي خود كنده و پايين انداخت. علي (ع) در تقواي ديني و عبادت حق نيز يگانه بود و پيغمبر اكرم (ص) در پاسخ كساني كه نزد وي از تندي علي (ع) گله مي كردند مي فرمايند: ( علي را سرزنش نكنيد زيرا وي شيفته ي خداوند است. ابودردا صحابي جسد آن حضرت را در يكي از نخلستانها ي مدينه ديد كه مانند چوب خشك شده افتاده است، براي اطلاع به خانه آن حضرت آمد و به همسر گرامي وي كه دختر پيغمبر اكرم (ص) بود،در گذشت همسرش را تسليت گفت. دختر پيغمبر فرمود : پسر عم من نمرده است بلكه در عبادت از خوف خدا غش نموده است و اينحال براي وي بسيار اتفاق ميافتد.

علي  (ع )  در مهرباني به زير دستان و دلسوزي به بينوايان و بيچارگا ن وكرم وسخا به فقرا و مستمندان قصص وحكايات بسيار دارد.آ ن حضرت هرچه را به دستش مي رسيد در راه خدا به مستمندان و بيچارگان مي داد و خود با سخت ترين و ساده ترين وضعي زندگي مي كرد.آن حضرت كشاورزي را خيلي دوست مي داشت وغا لباً با استخراج قنوات و درخت كاري و آباد كردن زمينهاي باير مي پر داخت ولي از اين راه هر ملكي را كه آباد مي كرد و يا هر قناتي را كه بيرون مي  آو رد وقف فقرا مي فرمود  و او قاف  آن حضرت كه به صدقات علي معروف بود، در اواخر عهد وي عوائد ساليانه قابل توجهي ( بيست و چهار  هزار دينار طلا ) داشت. 

حضرت آيت الله العظمي بهجت

آيا نبايد توجه داشته باشيم كه ما رئيسي داريم كه بر احوال ما ناظر است؟! واي بر حال ما، اگر در كارهايمان او را ناظر نبينيم و يا او را در همه جا ناظر ندانيم! گناهان شخصي كه در خلوت انجام مي گيرد و ربطي به امور اجتماعي ندارد، استحقاق جهنم را دارد، « اِلّا بِتَوبَه مُناسبَه لِلحال؛ مگر اين كه بعد از آن، توبه اي مناسب حال انجام گيرد.» حال، عواقب گناهان اجتماعي كه موجب تغييرات در جامعه و اختلال نظام و انحلال آن، يا تحريم حلال و ترك واجب و يا مصادره اموال و هتك حرمت و قتل نفوس زكيّه و ريختن خون مسلمانان و حكم به ناحق و .... مي شود، چگونه خواهد بود؟ باوجود اعتقاد به داشتن رئيسي كه « عين الله الناظره» است، آيا مي توانيم از نظر الهي فرار كنيم و يا خود را پنهان كنيم؟ و هر كاري را كه خواستيم انجام دهيم؟! چه پاسخي خواهيم داد؟! همه ادوات و ابزار را از خود او مي گيريم و به نفع دشمنان به كار مي گيريم، و آلت دست كفار و اجانب مي شويم و به آنان كمك مي كنيم؟! چه قدر سخت است اگر براي ما اين امر ملكه نشود كه در هر كاري كه مي خواهيم اقدام كنيم و انجام دهيم، ابتدا، رضايت و عدم رضايت او را در نظر بگيريم و رضايت و خشنودي او را جلب كنيم!

يكي از حكايت هاي جالب كتاب حكايتهاي گلستان سعدي تاليف محمد محمدي اشتهاردي

دو عامل پيروزي اسكندر

از اسكندر رومي (شاه معروف يوناني كه در سالهاي 323 تا 336 قبل از ميلاد بر جهان حكومت مي كرد و بسياري از كشور ها را فتح نمود) پرسيدند:« چگونه كشورهاي شرق و غرب را گرفتي و فتح كردي؟ با اينكه شاهان پيشين نسبت به تو ثروت و عمر و لشگر بيشتري داشتند، ولي نتوانستند مانند تو پيشروي كنند؟»

اسكندر در پاسخ گفت:« به ياري خداوند متعال به هر كشوري كه دست يافتم، به مردمش ستم نكردم و نام بزرگانش را به بدي ياد ننمودم.

بزرگش نخوانند اهل خرد             كه نام بزرگان به زشتي برد

به تلاش وپویائی ارتباط داشتن دانش آموز ان با معلم در تمامی مراحل زند گی

می باشد.ودادن اطلاعات متقابل است۰

سوره انبیاء آیه۸۱ هوا نوردی

سوره انبیاء آیه ۷۸-۷۹ کشاورزی و معدن۰۰۰۰۰

ملک۵نجوم-------ذاریات۴۷-۴۸جاذبه زمین------الرحمن ونحل (کشاورزی-معدن-دریا نوردی-

دامداری...زنبور عسل..-ساختمان------مومنون۲۱------)

تمام علوم امروزی در قرآن کریم نهفته است---------یا علی مدد------یا کریم اهلبیت (ع)

- مرد دانشمندي مانند ابن سينا در هيچ دانشگاهي درس نخوانده بود، پيش پدر و چند آموزگار گمنام تحصيل كرده بود، اما با ذوق و شوق و همتي كه داشت در هجده سالگي همه ي دانش هاي روزگارش را نيك مي دانست

- اگر به جاي اسلحه ، با آموزگار به جنگ دنيا مي رفتيم ، همه ي دشمنان نابود مي شدند.

- اگر مي خواهي كاري بكني كه درصد سال ثمر بدهد ، مردم را به تربيت نما

خصوصيات برادران  شهيد بهارلو:

*  خانواده اي مذهبي مؤمن ساده و زحمتكش

* تشويق  دوستان و مردم جهت پركردن جبهه هاي جنگ  عليه كفار، دوري از كبر و غرور و بد اخلاقي

  * داشتن فرهنگ مطالعه و تحقيق – مؤدب و با اخلاق – لهجه اي  زيبا، نظم دركارها

* شركت در مراسم  مذهبي – داوطلب در كارهاي  خير مندانه – پيدا كردن دوستان  مؤمن و خوش برخورد

* ورزشكار و كمك كردن مستمر به پدر و مادر

* داشتن عفت كلام و گرفتن دست مظلوم *

داشتن  ديدي باز  و جهاني فكر كرد ن – توجه خاص به ادامه ي  تحصيل و رفتن به رشته ي تجربي

* مخلص و كمك به فقرا و ظلم ستيزي – داشتن  شرم و حياء و حضور مرتب درمساجد

* توجه خاص به مذهب شيعه ودوستدار چهارده معصوم  و مخالف جدي فرهنگ غرب

*  داشتن روحيه اختراع  واكتشاف *  روي پاي خود ايستادن  انشاء ا... كه نسل جوان بتوانند ادامه دهنده ي راه  اهل بيت (ع)  و شهداي ا نقلاب اسلامي باشند شادي روح مطهر شهداء و امام شهداء صلوات

وصيت  نامه ي شهيد پرويز بهار لو   1364/11/26  منطقه ي عملياتي : اروند رود

اين وصيت نامه ها انسان را مي لرزاند و بيدار ميكند  « امام  خميني »

درجه یک-مردم مهمان دوست.........)تولید شغل افزائی کنند........انشا الله ۰۰۰۰۰۰یا علی مدد ۰

 آ دمی هیچ چیز نمیدونه ...
هنوز روی زمین خیلی چیزا مونده تا بدونه ... اونوقت میره توی آسمونها دنبال جواب !...

آدمی خیلی بچه هست ! تازه سر از تخم در آورده ... اونوقت هر چیزی رو که نمیدونه یه دلیل پوچ براش میتراشه ! برای اینکه فقط جای مخصوص جواب در برگه امتحان رو خالی نذاره ! شاید معلم دلش سوخت و نمره ای داد !

اگر هم جواب نداریم بهتره جایگزین پیدا نکنیم و در نهایت شهامت و مردانگی ( حالت بشر متفکر ) فقط بگیم : نمیدونیم !

جای جواب سوال رو خالی بذاریم و فکر کنیم ... فکر !

خداوند خود می فرماید یک لحظه تفکر ۱۰۰۰سال عبادته....

همه اندیشه های دست و پا شکسته  از ترس و جهالته ...

همه چیز حاصل افکار درون ماست
این که هرآنچه در عالم واقع و جهان خارج از ذهن، به وقوع می پیوندد؛ زاییده نیات و تفکرات درون ماست، حتی وزش بادها و جاری شدن سیلاب ها و وقوع زمین لرزه و ریزش باران و تگرگ، خشکسالی و قحطی و یا فراوانی نعمت و پرباری محصولات و اعتدال در آب و هوا و غیره.
چه زیباست این باور بسیار مهم را بپذیریم که ما نایبان و جانشینان خدا بر روی زمینیم؛ تا اراده و اختیار حیات به امر و دانش و مصلحت الهی به دست خود ما رقم زده شود، هرچند که هر کس چیز تحت کنترل و فرمان و هدایت مدبرانه خالق بی همتاست.
برای این که زندگی ما متحول و متکامل گردد لازم و جایز نیست که دیگران و یا محیط طبیعی و انسانی پیرامون خود را تغییر داده و به عوامل خارجی پناه ببریم، بلکه باید افکار و نیات درون خود را با وسعت بخشیدن و باور کردن متحول و متکامل، زیبا، الهی و بهشتی نماییم تا نتایج و اثرات آن نیز به مرور زمان و به خودی خود در عالم خارج نمایان گردد و باعث شود، زندگی . جهان را زیبا و هدفمند و مثبت ببینیم.
•    درست بیندیش تا اندیشه هایت جهانی را از قحطی و گرسنگی برهاند.
وارن اوانز
•    دنیای بیرون شما انعکاس دنیای درونتان است. اگر طرز تفکرتان را عوض کنید، زندگیتان عوض می شود.
برایان تریسی
•    انسان بازتاب افکاری است که به سر راه می دهد. پس غذایی که می خورید، فکری را که وارد روح خود می سازید؛ آمیخته به شادمانی و سرور سازید تا از آن لذت ببرید.
ژوزف مورفی

رمز خوشبختی
رمز خوشبختی داشتن روح و درونی متعالی، آرام و مطمئن است. آرامش و اطمینان درون و ایمان داشتن به خود و ایمان به مسیر زندگی و خالق خویش، سعادت و خوشبختی حقیقی را برای انسان به ارمغان می آورد.
اگر روحی آرام، خرسند و پر انرژی داشته باشیم، اگر دنیای بیکران درون خویش را زیبا و متعالی و یا مثبت بنماییم، خوشبختی و پیروزی را با تمام وجود در آغوش خواهیم گرفت و نشاط و شادمانی حقیقی را از آت خود خواهیم کرد، حتی اگر در میان دنیایی از ناملایمت ها و نابسامانی ها و مشکلات زندگی محاصره شده باشیم! در واقع لازم است یقین حاصل نمود که همین ناملایمات و مصائب زندگی هستند که تعالی و هوشیاری و تقویت ایمان و شناخت و ارتباط انسان را با خود و خدای خویش، با حقایق و زیبایی های وصف ناپذیر زندگی بر گرفته شده از کتاب(قدرت تفکر انسان)

از پرنده گان الگو برداری شده است.و صد ها هزار اختراع واکتشاف دیگر۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰)

مردي با خود زمزمه كرد: خدايا ،با من حرف بزن! يك پرنده شروع به خواندن كرد، اما  مرد نشنيد فرياد برآورد: خدايا،با من حرف بزن! آذرخش درآسمان غريد ،اما مرد گوش نكرد مرد به اطراف خود نگاه كرد وگفت خدايا، بگذار تو را ببينم!  ستاره اي درخشيد، اما مرد  نديد مرد فرياد كشيد:يك معجزه به من نشاند بده!نوزادي متولد شد، اما مرد توجهي نكرد. پس مرد فرياد زد: خدايا با اشاره اي كوچك مرا لمس كن، بگذار بدانم كه اينجا حضور داري! درهمين زمان خدا مرد را لمس كرد، اما مرد پروانه را با دستش پراند، وبه راهش ادامه داد!!!!! ... وخدايي كه در اين نزديكي است... حواسمان باشد ،او همين جاست. «خدا حقيقتي، درون انسان است» v\:* يا فاطمه الزهراء   خصوصيات اخلاقي حاج محمد ميكائيليان (پدر شهيدان احمد رضا و  نوروز علي ميكائيليان)         بعد از شهادت نوروز علي و احمد رضا ما خيلي دل شكسته بوديم و بيشتر با برادر بزرگوار ايشان حاج منصور ارتباط برقرار مي  كرديم – منصور حالا مقداري از جاي خالي نوروز علي را پر كرده، با دوستان جمع مي شديم و به خانه حاج ميزا محمد ميكائليان مي رفتيم – حاجي شخصيت جالبي داشتند و همين فضائل اخلاقي هم در پسران خود به ارث گذاشته بود. بسيار خوش اخلاق، مردمي، ساده، با لهجه اي زيبا، مهمان نواز و شوخ طبع بود هر باري از گذشته ها و جواني خود و فعاليت هاي خود در ذوب آهن و پروژه هايي كه تمام كرده بود و قالب بندي طرح هاي بزرگ مخصوصاً كوره بلند ذوب آهن حرف مي زد. با يك حرارت و صداقت خاصي صحبت مي كرد. از بي عدالتي و قدر نشناسي ها گله مند بود. در اطاق ساده خود عكسهاي احمد رضا و نوروز و حضرت امام به چشم مي خورد.دور تا دور اطاق پر از عكس هاي بچه هاي شهداء همينطور به آنها نگاه مي كرد و تعريف هاي مختلفي انجام مي داد. ما هم كاملاً جذب صحبتهاي حاجي مي شديم. مثل يك پدر راهنمايي و نصيحت مي كرد. بعضي وقتها لبخندي به چهره مي آورد. خوب به حرفهاي انسان با احترام گوش مي داد. حرفهاي او چون از ته دل بود قشنگ به دل مي نشست. ساعتها اگر برايت صحبت مي كرد تازه و بكر بود. مملو از تجربه بود ناملايمات زيادي را تحمل كرده بود. ولي احترام خاصي به حضرت امام و شهداء مي گذاشتند. روي مهمان داري و احترام به كوچكترها خيلي حساس بودند. توجه خاصي به رزمندگان و بچه هاي پايگاه و قديمي ها و رفقاي نوروز داشتند. در آخرين ملاقات بنده مقداري هم كسالت داشتند ولي از جاي خود بلند شدند و كاملاً و در نهايت احترام سال نو را به بنده تبريك گفتند. روحش شاد و انشاء ا... كه ما بتوانيم ادامه دهنده راه شهداء و اهداف عاليه حضرت امام خميني (قدس) باشيم. خصوصيات  اخلاقي و زندگي احمد رضا  ميكائيليان احمد رضا پسر ارشد خانواده فردي پر تلاش وشجاع كه هميشه طرفدار حق و عدالت وخادم اهل بيت و مردم كوچه و خيابان بودند. هميشه به مردم فقير و درمانده كمك مي كرد.با دوستان عاطفي و با دشمنان دين ود يا نت به شدت هم برخورد مي مي كرد.     يا علي ابن ابي طالب (ع)   اگر براي خانواده زاد و توشه اي فراهم مي كرد و در بين راه به محتاج برخورد مي كرد، بسيار بخشنده عمل مي كرد وآن را به مردم در مانده هديه مي داد. در يكي از سفرهاي زيارتي كه در حرم امام رضا (ع) همراه خانواده بودند. اولين فردي بود كه معجزه و شفاي امام رضا (ع) را در مورد نوروز علي مشاهده نمودند

رفتم که با شهید فاتح روبرو شدم واز آن ودانش آموزان واولیائ وهمکاران وخا طرات خدا حافظی نمودم........................یا علی مدد......

و برخورد باچهره های آشنا وخندان دانش آموزان دیروز خستگی از تن معلم حرفه وفن

امروز خارج می شود.بله عزیزان تنها درسی که خیلی زود نتیجه میدهد=حرفه وفن....

که نقش مدارس بسیار پر اهمیت وکلیدی است.پس مردم ومسئولین یا علی مدد!!!!!!!!!

پس سعی کنیم با هروسیله ای تشویق را فراموش نکنیم .

صد هزار آفرین پسر گل نازنین.............

قفسه کتاب مسجد: نام کتاب:(اسرارآفرینش اهل بیت(ع).......منتظر حضور جوانان گرامی است.

بله آن سال ما دانش آموز مدرسه ي راهنمايي شهيد بهشتي اميرآباد نجف آباد بوديم. يك روز ما داخل كلاس بوديم كه آژير وضعيت قرمز نواخته شد با عجله به حياط مدرسه آمديم – آخر پناهگاهي نبود، بله يك هواپيماي  بمب افكن سوخوي روسي كه به عراق اهداء شده بود براي بمباران ذوب آهن به منطقه اصفهان وارد شده بود بوسيله نيروهاي موشكي ايران مورد اصابت قرار گرفته بود. بله بطور جالبي از آن دود بر مي خواست و يك دفعه صداي مهيبي همه منطقه نجف آباد را فرا گرفت و دود غليظي از منطقه علي آباد بلند شد تمام مردم با موتور و ماشين به آن طرف هجوم آوردند. ما هم نمي توانستيم  از مدرسه خارج شويم. ياد شهدا ي مدرسه به خير آن چنان شور و شادي مدرسه را فرا گرفت كه صداي ا... اكبر و خميني رهبر تمام مدرسه را فرا گرفت و همان روز جشن پيروزي گرفتيم. چند روز بعد خرمشهر آزاد شد. بلند گوي مدرسه تا اين خبر را اعلام كرد، مدرسه يك دفعه منفجر شد –تمام دانش آموزان به بيرون ريختند و عشق و پايكوبي مي كرديم. شهيد نوروز علي ميكائليان، پرويز بهارلو، مهدي باقري، مهدي هاشمي، محمد علي هاشم زاده، محمد جزيني، اسماعيل لاچيناني، حسنعلي محمدي، رحيم درعلي، عليرضا سليمي، خرم كاظمي، احمد شريفي، فريبرز هاروني، عباس انتشاري، مرتضي خدادادي، اسماعيل سليمان نژاد، عبدالرسول حق شناس،حسين درعلي، ناصر درعلي، محمد حسين هاروني، خسرو بهارلو، مهدي جابري، اسماعيل خسروي، رحيم روزبهاني، مجيد جاري،  ايرج حسن پور، امير حسين اينكازي، اين عزيزان از هم مدرسه اي هايمان بودند. از معلمان شهيد مير دامادي،محمد شريف زاده بودند با همديگر عهد بستيم كه هر جور كه شده مي خواهيم به پايگاه بسيج شهيد بهشتي نژاد امير آباد برويم و شروع به آموزش نظامي كنيم. بله ما به عهد خود عمل كرديم. يكي پس از ديگري به آموزش رفتيم و گلهاي پاك به طرف خدا پرواز كردند- بله حماسه هاي ديگر شروع شد و نيروهاي پايگاه بسيج امير آباد دسته دسته به جبهه مي رفتند و جنازه هاي پاك و نوراني آنها به منطقه نجف آباد مي آمد. مردم با آنها پيمان مي بستند و دوباره جبهه هاي نبرد را پر مي كردند به طوري كه هميشه جبهه ها مملو از نيرو بود و در چشم دشمن منطقه اصفهان و نجف آباد و لشگر 14 امام حسين (ع) و 8 نجف اشرف خار بزرگي بود – ياد و خاطره شهداي والا مقام حاج حسين خزاري و حاج احمد كاظمي گرامي باد. يكي از عوامل پيروزي و آزاد سازي خونين شهر طرح ها و تاكتيك هاي نظامي اين دو عزيز گلگون كفن بودند- يا حسين مظلوم – يا ابولفضل العباس – يا علي اكبر (ع) – يا علي اصغر (ع)

بله بنده سيد جواد آيتي به نيت شهداي 3 خرداد و آزاد سازي خرمشهر اين چند سطر خاطره را نوشتم –ان شاء ا... كه مورد توجه خداوند باري تعالي و ابولفضل االعباس قرار گيرد. ان شاء ا...

تقديم روح عزيز و ملكوتي حضرت فاطمه (ع) – خطبه فاطميه فراز 38

او علي (ع) به خاطر خداوند بسيار رنج ميديد و براي فرمان او بسيار مي كوشيد. نزديك به رسول خدا (ص) و سرور اولياء خدا بود. پر تلاش و خير خواه بود، سخت مي كوشيد و در راه خدا سرزنش ملامت گران در او اثر نداشت. در حالي كه شما با آسايش زندگي مي كرديد، ساكت و آرام، خوش گذران و در امان بوديد.  روحش شاد.

* ياد شهداي فرهنگي و دانش آموزان منطقه نجف آباد گرامي باد*

منابع:

 قرآن كريم – بانوي بانوان سخن مي گويد – انسان و سرنوشت – سخنان بزرگان

* ترجيح مي دهم يك نفر « چندين بار» اثر مرا بخواند تا چندين نفر « يك بار» آن را بخوانند.

* در دنيا لذتي كه با لذتِ «مطالعه» برابري كند، نيست.

* ظلم است كه «معلم» را به « شمع» تشبيه كنند، زيرا شمع را مي سازند تا بسوزد ولي معلم مي سوزد تا بسازد.

* يك قطعه نان، چيز مهمي نيست ولي براي كسي كه از گرسنگي مي ميرد « همه چيز» است.

التماس دعا  سيد جواد آيتي  دبير مدرسه شهيد مفتح و شهيد رضويان منطقه نجف آباد

يا علي مدد 23/1/91

از نظر علمي و اجتماعي و داشتن ديده فكري آينده نگري خوبي دارند .يكي از نمادهاي اين شهر باغ بزرگي است در وسط شهر كه ا ز خيابانهاي اطرا ف چشم انداز زيبايي دارد با  ففاره هاي زيبا و درختهاي كاج بلند و زمين چمن كاري شده و محل استراحت مسافران و مردم شهر مي باشد. از اطراف ميدان باغ ملي مسجد جامع چشم نواز تر است و مغازه هاي مختلف – طوري كه مردم دسترسي به مايحتاج زندگي را فراهم مي كنند .درگذشته نه تنها دور زيباتر و دلنوازتر بود و انشاا... كه مسئولين شهر مقداري به آن توجه كرده و باگل كاري و درختكاري و رسيدگي بيشتر و با همت مردم و امر به معروف  ونهي از منكر چهره ي بهتري هم پيدا كند.

دست از كار كشيد، انگار دنبال كسي مي گشت كه با او درد دل كند. آخر امروزه دنيا وارونه شده و آدمهاي امروزي توجهي به اين مسائل هنري و معنوي نمي كنند، فقط پي حفظ ظاهر، تملق، چاپلوسي و چيزهاي مصنوعي و عروسك مانند هستند. عشق و صفا و محبت بار و بنديل خود را جمع كرده و وارد كوره دهاتها شده و بايد كم كم آنرا در موزه ها دنبال كنيم. روي چهار پايه اي نشستم. چشم خود را مثل دوربين به اطراف زوم كردم. روي ميز بزرگي كه از جنس سفته چنار بود و وسط كارگاه چشم انداز خوبي به كارگاه داده بود مقدار زيادي ابزار آلات مثل انواع مغار (تخت – گلوئي – نيم باز – شفره) چكش و گيره بود ( قيد نجاري)

در زندگي بايد قدر خيلي چيزها را بدانيم، نعمت داشتن دين سالم ( شيعه آل علي (ع) زندگي در كشور چهار فصل جمهوري اسلامي ايران، داشتن امنيت به  واسطه خون شهيدان و ايثارگران، نعمت سلامتي، نعمت داشتن پدر و مادر، زندگي در استان زيباي اصفهان و در شهرستان شهيد پرور و قهرمان پرور نجف آباد، شهري كه شيخ بهايي آن را بنا كرد و افتخار مردم نجف آباد همين است كه براي نجف اشرف درآمد هاي خود را خرج مي كرده اند. آري شهري كه در آن هستيم، مردمي ساده با لهجه منحصر به فرد، قانع، افراد كوشا، مهمان نواز، و منصف كه نسبت به كل ايران نسبتاً همه چيز آن ارزان مي باشد. بزرگتر ها احترام كوچكتر هاي را مي دانند ولي متاسفانه كوچكترها اين  مساله را رعايت نمي كنند و كم كم احترام به بزرگترها و پدر و مادر مقداري بين جوانان رنگ باخته است. از جمله احترام به معلم و قدر دانستني مقام ايشان، امروز چندين معلم و استاد خود را زيارت كردم. از دور براي آنها دست تكان دادم. خود را براي آنان معرفي كردم و مقداري خاطرات تحصيل و مطالعه و تحقيق را با هم مرور كرديم. تنها معلم است كه قدر استاد و معلم خود را بايد بداند؟ يك شاگرد بنا، مكانيك، نقاش، جوشكار، نجار، پرستار، خلبان،معلم، قاليباف، خطاط، مغني، كشاورز و ورزشكار همه بايد قدر استاد خود را بدانند. از روزي كه خود را شناختم از 5 سالگي در كوره آجر پزخانه كاري كردم قالبهاي خشت را سوار گاري مي كردم و درون  كوره مي گذاشتم. براي در آوردن خرج تحصيل در باغ ملي به كار بنائي مي رفتم. سالها براي دفاع از وطن در خاك گرم جنوب و كوهستانهاي پر برف كردستان با خصم زبون مقابله كرديم.

يك تجربه وخاطره جالب در كارگاه حرفه وفن-بياد حاج ميرزا محمد ميكائيليان ودو سردار شهيد نوروزعلي واحمد رضاو تمام دوستان شهيد.

يك روز از منزل يك لباس نظامي كه يادگار دفاع مقدس بود ويك لباس كارگاه كه يادگار هنرستان دكتر شريعتي نجف آباد بود به كارگاه مدرسه شهيد مفتح نجف آباد بردم.به دانش آ موزان گفتم كه اين دو لباس از آن معلمتان است.مي توانيد از آن در كارگاه استفاده كنيدو بياد رزمنده گان ومعلم خود باشيد.(به شرط نظا فت)

شور اشتياق كار دانش آموزان چند برابر شد................التماس دعا ...................يا مهدي ادركني.......

و تجهیز کارگاههای (علوم وحرفه وفن)و نگاه اصولی به صنایع بومی -دستی میباشد.

انشا ا...یا علی مدد       ..........

يادواره هاي شهداي نجف آباد اصفهان

1-كنگره وياد واره 2500 شهيد نجف آباد

2-كنگره وياد واره 800شهيد فرهنگي ودانش آموز نجف آباد(اداره آموزش وپرورش)

3-ياد واره شهداي حاجي آباد

4-يادواره شهداي جلال اباد

5-يادواره شهداي امير آباد(مسجد جامع-پايگاه شهيد بهشتي نژاد-مهديه)

6يادواره شهداي مسجد عسگريه نجف آباد(خ 15 خرداد شمالي)

شهيد احمد لطفي به شغل بنايي مشغول بودند، فردي با صفا و خوش اخلاق و دستي باز داشت و با همه ارتباط  عاطفي خوبي برقرار مي كرد. در كارهاي بنائي سرعت عمل داشتند و در بسياري از مدارس سطح شهر به  كار گچ كشي و تعميرات انجام وظيفه عمل مي كردند. مثلاً در مدرسه شهيد فتاح المنان با كار گچ كشي مشغول بودند و بنده به عنوان كارگر براي او گچ مشت مي كردم و بارها به دانش آموزان اين مدرسه گفته ام كه مدرسه جاي مقدسي است. چون هم بناي آن شهيد بوده و هم اسم شهيد روي آن مي باشد و هم تمام مطالب علمي آموزش از قرآن گرفته شده است و معلمان هم شغل انبياء را دارند و بايد به راهنمايي و تربيت و آموزش نسل جوان رسيدگي فرمايند. بله دوستان با شروع جنگ شهيد احمد لطفي به لشگر 8 نجف اشرف اعزام شدند و در كارهاي فني و مهندسي و ساخت سنگرها و پايگاه مستقر در دانشگاه شهيد چمران به تلاش و كوشش پرداخت تا در نتيجه در عمليات آبادان به شهادت رسيدند.

بله عزيزان توفيق خدمت به خلق به نحو احسن خوب است. مثلاً يك كارگر شهرداري كه در پارك بطور مرتب آشغال را جمع آوري مي كند و مردم به او دعا مي كنند  و يا يك كارگر گاوداري چقدر زحمت  مي كشد و توليد را بالا مي برد ولي در عوض او را اخراج مي كنند. يك معلم در طول سال چقدر بيشتر از وظيفه ي خود كار مي كند و براي بچه ها يك الگو مي شود ولي در تشويق كردن با ديگران تفاوتي ندارد. يك راننده ي جرثقيل ذوب آهن مقداري ماده ي ذوب را  دقيق حمل مي كند تا مگر اتفاقي نيفتد يا يك راننده دقيق رانندگي مي كند،يك بازاري و يك كارمند و بنا و پرستار و خلبان چقدر جالب كار خود را انجام مي دهد  و مورد تشويق و رضايت خداوند قرار مي گيرد و اصل خداست.  اگر در برابر خداوند خوب كار كنيم محبت  مردم  هم بيشتر مي شوند. چون خداوند درون قلبها ي همه ي ما مي باشند. مخصوصاً دانش آموزان كه خوب مسائل را مي فهمند، پس بيائيد تربيت فرزندان و دانش آموزان را كه تربيت انسان و اشرف مخلوقات است را جدي بگيريم  و براي رضاي خدا كاركنيم ومسئولين هم قدر شناسي  خواهند كرد. چون انسان هرچه كه مسئوليت بيشتري داشته باشد خادم تر هم مي باشد  و تمام اين موارد را حضرت امام و شهداي انقلاب اسلامي و جنگ تحميلي رعايت مي كردند.

روحشان شاد و راهشان پر رهرو  باد

نمايشنامه شغلي=روش ايفاي نقش* درهفته پاياني سال تحصيلي مشاهده كردم كه دانش آموزان بمباران مطالب علمي آموزشي مي شوند . از اين روش استفاده كردم .خيلي خوب نتيجه داد.(البته در فضاي كارگاه)

هنر مندان-صنعتگران-كشاورزان-ورزشكاران-روحانيون-بازاريان-مسئولين-مردم شهيد پرور-روستاييان- شهر نشينان0-(مردم كشور ايران)راه پيشرفت وآباداني كشورعزيزاسلامي ايران از مدارس مي گذرد.پس يا علي مدد.....................

الگوي سازه زيستي وخاكي بودن : لباسهاي ساده و تميز كه بوي عطر كربلا مي داد و بر تن داشتند و هميشه دنبال مد به خصوصي نبودند و ظاهري ساده و پاك و همه پسند داشتند و روي زمين مي نشستند و اصلاً اهل ريا و تظاهر نبودند هميشه خودشان بودند، نقابهاي مختلف روي چهره ي خود  قرار نمي دادند.

11- يا زهرا (ع)

12- ضربت متقابل 

13- خاك هاي نرم كوشك

14- سلام بر ابراهيم

15- دا ( خاطرات سيد زهرا حسيني)

16- دسته يك ( خاطرات شب عمليات)

17- نوشتم تا بماند ( خاطرات)

18- آيت ا... جمي

19- خدا خواست زنده بماني ( علي صياد شيرازي)

20- نقطه رهايي

روند اجرای تجربه

در شروع سال تحصیلی وبعد از اتمام درس و در یک زمان تنفسی و برای جلوگیری از اتلاف وقت با گفتن خاطرات تحصیل ، شغل یابی ،انقلاب ،جنگ تحمیلی و خدمت در روستاها به عنوان جایزه خوب گوش به درس و نوشتن تکالیف بهترین کمک را دراین بیست سال تجربه برای من داشته است. البته شهدا کمک می کنند و این کار خدایی است و من به آن اعتقاد دارم .مثلا شهدا در خواب یا بیداری به من تذکر می دهند که فلانی اینجا را کم گفتی یا زیاد تند رفتی-پس باید واقعیات گفته شود چون از اصل ما برحق بودیم و راه درست را امام شهیدان امام حسین (ع) برای ما آشکار نمود .

راه دیگر

بچه ها بیایند و سوالهای خود را بنویسند و جلسه پرسش و پاسخ بگذاریم- و بعد از جمع آوری حدود 1000 سوال و ویرایش آنها بوسیله مسول جلسه و منشی جلسه در پایان هر جلسه به پنج سوال پاسخ داده و اینکار باعث به حرکت در آمدن معلم و دانش آموز و رجوع به کتاب و مراجع مختلف می شود.

روند اجرای طرح:

مثلا می توان به هر گروه یک موضوع شغلی را ارائه کرد یا برحسب تجربه شغلی یا علاقه مندی به موضوعات و بعد از مشورت در گروه یک هدف شغلی را انتخاب کرده و بعد از تمرین و تکرار آنرا به نمایش بگذارند.